LECTURA GLOBAL

Buenos días!

Hoy os propongo un par de actividades para trabajar la lectura global, en las que tendréis que asociar dibujos y palabras escritas.

¡Seguro que lo hacéis fenomenal! 🐸

Pinchad en los enlaces que aparecen a continuación para poder realizarlas.

Ficha 1. Ropa

Ficha 2. Animales domésticos


👁 Recordad que, una vez terminada la ficha, tenéis que:
1. Pulsar en TERMINADO
2. ENVIAR LAS RESPUESTAS AL PROFESOR
3. Indicar NOMBRE y CURSO
4. Introducir el código clave: etj7zx01hv

DESCRIPCIONES

Buenos días!

Hoy os propongo repasar la descripción de personas.

Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los animales, los objetos o los lugares.

Así, cuando describimos a una persona hablamos de cómo es por fuera (rasgos físicos) y por dentro (su carácter).

Os animo a que intentéis describir a alguien de vuestra familia siguiendo este esquema:

Fuente: ellapiceromágico.blogspot.com

Además, podéis hacer la siguiente ficha interactiva en la que tendréis que seleccionar la persona que se describe en cada caso.

¿quien es quien?, una ficha interactiva de ROG
liveworksheets.com 

👁 Recordad que, una vez terminada la ficha, tenéis que:

1. Pulsar en TERMINADO

2. ENVIAR LAS RESPUESTAS A MI PROFESOR

3. Indicar el NOMBRE del alumno o alumna y el CURSO

4. Introducir el código clave del profesor: etj7zx01hv

VOCALES

¿Repasamos las vocales?

Fuente: psicoactiva.com

Comenzamos viendo este vídeo de Eugenia Romero, para aprender a diferenciar el sonido de las vocales.

👀Atentos al final del vídeo: juego de adivinar!

A continuación, pinchad en la ficha interactiva y comprobar cuánto habéis aprendido.

Ficha interactiva. "Empieza por la vocal..." 

OS TRES PORQUIÑOS

Bo día! 

Hoxe, a nosa Ra, tráenos un dos nosos contos favoritos: o conto Os tres porquiños, unha historia escrita e narrada por Raquel Méndez,de OQO editora.

Dádelle ao play e a gozar con este clásico da literatura!

Despois de ver o videoconto, podedes comentalo en familia e traballar a comprensión da historia:

- Quen son as personaxes principais? 

- Que parte foi a que máis vos gustou? E a que menos?

- Inventamos un final diferente

- Cambiamos o título do conto 

E agora, quen quere ser como o lobo da nosa historia? Só precisades un tubo de cartón do papel hixiénico e unhas cantas cores.

Debuxamos unha casiña no tubo de cartón e... a soprar!
 
Seredes quen de derrubala como fixo o lobo?

Para rematar, anímovos a facer as seguintes fichas interactivas sobre o conto.

Ficha 1: Puzzle

Ficha 2. Une con flechas

Bo traballo, rapazas e rapaces!

Un biquiño moi forte e a desfrutar do que queda da semana! 🐸

MEDIOS DE TRANSPORTE

Bo día!

Comezamos a semana con novas actividades para facer dende a casa!

Repasamos o vocabulario dos medios de transporte ao tempo que exercitamos a percepción e a discriminación auditiva.

Seredes quen de adiviñar de onde proveñen os sons?

Se vos gustou o vídeo, probade a facer as seguintes fichas interactivas. De seguro que o faredes xenial! Ánimo!

Ficha 1. Discriminación auditiva

Ficha 2. Comprensión oral 

Ficha 3. Lectura global

Deicamañán! 🐸

COMPRENSIÓN ORAL

Buenos días, familia!

Hoy toca trabajar la comprensión oral 👄 👂

Pinchad en los enlaces que aparecen a continuación.

Ficha 1. ¿Qué hace?

Ficha 2. Brochetas

Ficha 3. Seguir instrucciones

Ficha 4. Descripción de monstruos

👁 Recordad que, una vez terminada la ficha, tenéis que:

1. Pulsar en TERMINADO

2. ENVIAR LAS RESPUESTAS A MI PROFESOR

3. Indicar el NOMBRE del alumno o alumna y el CURSO

4. Introducir el código clave del profesor: etj7zx01hv

¡Que tengáis un buen día! 🐸

BUSCA Y TOCA

Buenos días!

Aquí os dejo la actividad que nuestra rana nos propone para hoy. Ánimo campeon@s! 🐸

Conciencia fonológica, una ficha interactiva de Balboa
liveworksheets.com

Pulsa en TERMINADO y en la parte superior de la ficha aparecerá la puntuación obtenida. Puedes enviarme los resultados de la misma indicando NOMBRE y CURSO, e introduciendo el siguiente código del profesor: 

etj7zx01hv

ORDENA LAS SÍLABAS

Arrastra las sílabas con el dedo y colócalas ordenadas dentro del recuadro para formar palabras:

Ordenar sílabas, una ficha interactiva de Balboa
liveworksheets.com

Pulsa en TERMINADO y en la parte superior de la ficha aparecerá la puntuación obtenida. Puedes enviarme los resultados de la misma indicando NOMBRE y CURSO, e introduciendo el siguiente código del profesor: 

etj7zx01hv

 

¿SUSTANTIVO, ADJETIVO O VERBO?

Clases de palabras, una ficha interactiva de ciudadangeles
liveworksheets.com

Pulsa en TERMINADO y en la parte superior de la ficha aparecerá la puntuación obtenida. Puedes enviarme los resultados de la misma indicando NOMBRE y CURSO, e introduciendo el siguiente código del profesor: 

etj7zx01hv

ORDENAR SÍLABAS

Sílabas y Palabras, una ficha interactiva de irenedelrosal
liveworksheets.com

Pulsa en TERMINADO y en la parte superior de la ficha aparecerá la puntuación obtenida. Puedes enviarme los resultados de la misma indicando NOMBRE y CURSO, e introduciendo el siguiente código del profesor: 

etj7zx01hv

INVENTA UNA FRASE

Inventa una frase..., una ficha interactiva de Laura_AL
liveworksheets.com

Pulsa en TERMINADO y en la parte superior de la ficha aparecerá la puntuación obtenida. Puedes enviarme los resultados de la misma indicando NOMBRE y CURSO, e introduciendo el siguiente código del profesor: 

etj7zx01hv

FORMAR ORACIONES

Conciencia léxica, una ficha interactiva de dejaquetecuente
liveworksheets.com

 Pulsa en TERMINADO y en la parte superior de la ficha aparecerá la puntuación obtenida. Puedes enviarme los resultados de la misma indicando NOMBRE y CURSO, e introduciendo el siguiente código del profesor: 

etj7zx01hv

ORDENAR PALABRAS

Ordena la frase 1, una ficha interactiva de COMUNICAR_NOS

liveworksheets.com

Pulsa en TERMINADO y en la parte superior de la ficha aparecerá la puntuación obtenida. Puedes enviarme los resultados de la misma indicando NOMBRE y CURSO, e introduciendo el siguiente código del profesor: 

etj7zx01hv